为进一步提升思想政治理论课教学质量，不断推动思政课改革创新，思想政治理论教学部于3月27日下午在图书馆501召开2025年春季学期专兼职教师集体备课会，全体专兼职思政课教师参会。会议围绕教学资源建设、课程改革深化、教师能力提升等议题展开深入研讨与交流。

会议伊始，全体教师共同观看了“红+绿”思政教育基地展厅介绍视频。视频通过生动影像，系统展示了基地以红色文化铸魂育人、以绿色发展理念赋能实践的特色教学模式。展厅融合党史教育、生态文明等内容，为思政课教学提供了丰富的实践资源和场景化教学案例。教师们纷纷表示，基地建设为创新课堂教学形式、拓展实践育人路径提供了重要支撑。

        随后，思想政治理论教学部党支部书记陶日升以“开好思政课的一点思考”和“上好思政课的一点思考”为题作思政课建设交流报告。系统介绍了学校通过“硬件+软件”双向发力，打造专业化育人环境，他强调，学校以“课程育人、实践育人、行为育人、协同育人”四位一体体系为核心，通过公益劳动、红色基地实践、行业特色课程开发等多元实践，实现“抓品味、抓品格、抓品质、抓品行”的育人目标，同步提升学生文化涵养、民族精神与人生价值。同时，学校党委通过“党政领导带头授课”“部门协同联动”等机制，构建全员全程贯通的“大思政”格局，切实将“为党育人、为国育才”使命融入教学全过程。

        结合新学期工作部署，陶日升对全体专兼职教师提出三点具体要求：一是严格执行听课制度，要求每位教师每学期完成不少于8次听课任务，通过跨课堂观摩学习，促进教学能力互鉴共进；二是积极参与集体备课，讲好示范课，以问题导向打磨教学环节，推动形成“示范课引领、常态课提质”的良性机制；三是强化科研与实践协同，鼓励教师积极申报各级思政专项课题、撰写高质量教研论文、参与教学能力竞赛，以研促教提升专业水平。

        最后，全体教师参加了课程思政教学研究示范中心的专项培训。培训涵盖全景体验室、互动教室及录播室三大教学平台的操作使用。其中，互动教室重点演示了“黄大年精神”定制资源的交互功能，教师可通过虚拟仿真技术沉浸式体验科学家精神内涵；录播室则针对微课录制、多机位切换等场景进行实操演练。通过此次培训，实现了将数字化工具融入思政课堂，有助于实现理论讲授与实践体验的有机统一。

        此次集体备课会通过资源整合、经验共享与技术赋能，为专兼职教师搭建了多维能力提升平台。教师们不仅系统掌握了数字化教学工具的应用方法，更在“红+绿”特色教学案例开发、课程设计创新等方面形成共识，为新学期推动思政课“入脑入心”奠定了扎实基础。参会教师表示，将以此次备课会为起点，持续深化教学改革，打造“有温度、有深度、有效度”的思政课堂。

图文丨傅冉思垚

一审丨李玉婷

二审丨黄丽琦

三审丨陶日升